No es educar.

El problema radica en que se ha instalado en el imaginario colectivo el concepto de "educación" como una actividad competitiva y el proceso de aprendizaje como una carrera de obstáculos que es preciso salvar para llegar a una meta. La realidad es que la meta no existe, los obstáculos son, en el mejor de los casos, ridículos. Mientras sigamos dando pábulo a la "gran mentira" que consiste en aceptar que educar es convertir a una persona en "productiva" estos debates no tienen ningún sentido. Si suprimiéramos de la enseñanza las "notas" y los exámenes, probablemente podríamos debatir sobre educación con más claridad y de una manera más provechosa para la humanidad. La ideología neoliberal es incompatible con el cultivo del alma humana.

J. L. Aróstegui.